【科学随笔·我见AI】 最近，四岁的女儿向我“汇报”幼儿园生活时，绘声绘色地描述她与一只霸王龙交朋友的故事：她们一起抓小恐龙，因为跷跷板闹翻，又交换零食和好……逻辑严密，细节丰富——尽管她的幼儿园里连只仓鼠都没有。细究之下才知，这孩子原来把绘本、动画和现实糅合在一起，用童言童语编织出一个“合理”的故
